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社团团建简短寄语

大学社团团建有什么合适的团建游戏

团建游戏不仅能提高团队建设的凝聚力,也不失趣味性。

如果以团建为目的,推荐崴信嗖 团剧,新颖的综艺团建形式,轻松愉快,很有趣味性。

大学生组织社团团建,有什么游戏好玩的

步骤

1.无敌风火轮

一、项目类型:团队协作竞技型

二、道具要求:报纸、胶带

三、场地要求:一片空旷的大场地

四、游戏时间:10分钟左右

五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

进入社团后的感想怎么写

我在社联也有一些时间了,对社团的运作情况有一些肤浅了解,我感觉在社联待的这两年我们的社团社团联变化太大了,现在的情况比我刚进社联的时候好了很多,优秀的方面我就不多说了,相信很多人都已经看到,现在我想说一下我对我们学校社团存在问题的一些拙见,希望能够抛砖引玉。

(以下提到的一些具体情况仅供学术研究之用,对事不对人,别无他意,更无贬低之意,如各位生气了也请见谅,毕竟只是个人愚见,想拍砖的就拍砖吧…)

1.社团的发展普遍缺乏一个强有力的支持。

说白了,就是要有一座kao山

为什么管理协会的管理案例分析大赛能够得到学校那么大力的重视

为什么它能够连续举办7届而今年能够成为给评估专家看的保留项目

原因很简单—他们有管理学院这样的官方组织的鼎立支持,他们能够为协会提供导师、提供技术、提供资金

所以他们有理由成为一个特别牛×的协会,荣膺“浙江省十佳社团”称号。

退一步,不说这么大,毕竟能够得到一个分院支持的社团不多,那就说说子午吧,他们的“子午之夜”也已经连续举办了很多年,而且影响越来越大,可以说子午已经形成一个品牌。

而他们的家文化也是值得每个社团包括社联学习和借鉴的。

而他们还有一个指导老师(好像是留校的老子午人吧),可以作为编剧、导演甚至演员的一个能够凝聚社团所有力量的核心,带领着子午向着一个方向努力。

作为一个社团的指导老师,他具有专业知识技能,更重要的是他有这份热情和责任心。

相信子午有了这方面的帮助,会有更大的进步。

而与此相反,很多社团恰恰因为缺乏一些来自方方面面的支持以至社团运作不顺,比如一些体育类的社团,可能也和我们学校实际情况有关吧,团委无法为这些社团争取到一些体育活动场地,所以从我大一开始就有不少体育类的社团由于运转问题纷纷注销,或者转投体军部门下。

现在体军部有乒乓球、羽毛球、网球、排球、篮球、健美爱生活,爱后院等俱乐部(也是学生社团的一种形式),我们的网球协会、篮球协会、足球协会、乒乓球协会和他们相比,说句不好听的,就是苍白无力

因为他们(我们)无法为会员提供场地、器材、训练等必要的运作资本

因此,必然导致社团经营惨淡

如何为社团发展寻求这样的一些支持,也成为了社团和社联应该共同思考的问题。

2.社团的工作没有形成制度化。

尽管学生社团是由学生根据自己的兴趣爱好自发创办的组织,具有相对的自由性,但是为了社团更好的发展,其在内部管理和运作方面还是应该要有一套比较完整的管理办法的。

管理社团不光是社联的事情,更应该是社团自身的责任

举个很简单的例子—社团负责人的换届选举,究竟能有几个社团能够真正遵循他们在社团章程里面写的,“协会会长由会员大会选举产生”

还有另外一个例子就是社团的档案管理以及文化传承的问题,很多社团往往没有自己的完善的档案与资料,比如一些应有的活动记录与总结,照片影像资料,社团年度大事记等,每当社联要求交材料时,自然就没有东西可以拿出来;而至于社团的文化,部分社团负责人的更迭就会导致社团文化的遗失,以至于新的负责人接手之后只能又从零开始,而成熟的发展模式应该是“站在巨人的肩膀上”,完成文化的积淀与理念的传承。

这里本想举零点调查协会做个例子,但是自己对其也不是甚了解,只是知道他们在会员管理上是很到位的,对每个加入的会员都有详细的资料登记,这也是对协会对会员负责的一种表现,因此我推测他们在社团的管理方面应该做得也应该做得不错。

至于其他方面,因为没有太多的了解就不多说了,但我觉得他们的领导人有很多东西值得我们借鉴,甚至可以说是走在了社联的思想步伐之前了。

3.社团活动存在各种问题。

具体包括:活动质量不高。

有时候社团活动只注重数量而忽视了质量,比如每到周末楼下的广告就贴满了包括社团在内的各种电影海报,我并不是说放电影不好,比如像亮苑影视协会、水晶卡通社等这些社团本身就和放电影有比较大的关系,可是另外的一些社团不知道是出于什么原因放的是一些和社团没有任何联系的电影,我觉得这样对社团自身是没有任何好处的。

而如果单纯是为了凑活动数量(社联有关于每学期社团活动的数量规定),那更是没有任何意义的。

我们一直鼓励社团发展具有自身特色的活动,比如管理协会的案例分析大赛,法学社的模拟法庭,心理协会的心理宣传周等活动,通过这些既可以树立社团的品牌,又可以吸引更多同学对社团的关注。

我们也一直希望往这个方向引导社团,有的社团就做得比较好,比如辩论协会上个学期承办的院际辩论赛就很好的提升了协会的知名度和影响力,很希望能有更多的社团参与到一些大型活动的策划组织中来。

活动中社团成员的权益得不到保障。

部分社团举办活动片面追求影响和效果,动不动办的就是面向全校的活动,这样社团会员的权利就被侵害了,特别是那些需要收取会费的社团

他们会觉得:反正大家都可以参加活动,那我加不加入你这个协会就没有什么区别。

更有甚者,有的社团活动不能通知到会员,让会员失去了参加社团活动的权利。

我们更多的鼓励社团开展针对会员的常规性活动,首先要保障了会员的应有权益。

我觉得在这方面,最得比较好的社团是旱冰协会。

当然这常规活动和前面说的大型活动并不矛盾,是可以兼得的,关键是看你怎么处理他们的关系了。

社团活动可以说是一个社团最核心的东西了,如果社团留给同学们的印象是—招新的时候热热闹闹的,可是活动时要么不见踪影要么质量不高,就难怪同学要说社团都是骗钱的了。

4.社团之间缺乏有效的交流与合作。

我们都知道学校里面有一批比较优秀的学生社团,他们的负责人在社团的管理与运作上肯定有独到的见解与经验,但是不知道为什么,很多负责人就是不希望跟他们交换一下在社团经营管理上的心得体会,总是社联在牵头,说要加强交流,可是努力下来,总觉得效果不大,甚至说微乎其微,各社团基本上还是在各行其是,各自为政。

比如,我们之前的一个琴棋书画的活动,是我们的社联策划部在牵头做,相应的几个社团配合承办,问题就来了,如果策划部召集他们几个社团开个会,布置一下具体的任务,他们肯定会来,但是有时候比如说让他们自己碰个头,自己商量一下具体的活动事项,就会很难得他们会自己能够完成这个工作了。

再举一个例子…南极星舞蹈专场,其实一个舞蹈在专场晚会在我们学校是比较有创意,而南极星作为一个比较年轻的协会,但仍坚持自己将晚会承办下来了,晚会效果还是不错的。

只是我觉得,我们学校有不少舞蹈类型的社团,比如街舞协会、拉丁舞协会等。

如果下次还有类似的活动,建议可以联合几个协会协同举办,一来可以使活动的组织筹备工作得到更多的支持和保障,二来也能够让晚会的节目更加多样化。

可能我举的例子都是比较极端的,但是社团缺乏交流与合作却是一个不争的事实,都说“同行是冤家”,但是学生社团在交流与合作上,万万是不能吝啬的呀

如果做到了社团之间能够自主交流合作,而社联只是充当一个适当引导的角色,社团的自身发展才更有前途。

毕竟“一枝独秀不是春,百花竞放春满园”

在一些社团工作做得比较好,社团发展比较成熟的高校,比如浙江师范大学,他们的社团工作是纳入学校管理和发展当中的,可以说,他们的社团和我们学校的相比,更正式更规范,而不仅仅是“民间组织”。

比如他们实行的社团导师聘任以及社团挂kao学院的制度;社团团建制度—就是在某些试点社团中建立自己团支部,直属校团委,能够更好的加强社团自身的管理;学分制社团制度—将社团的一些理论课程以及实践活动正规化系统化,使之能够成为学校的选修课程,只要保证参与活动获参加培训就能像其他选修课一样得到相应学分;等等。

看了他们的东西,我更深感我们社联以及各社团之任重而道远啊…

最后我还想说一句话,

我们一直在努力

我们一起在努力

如何加强大学社团的管理

“所谓学生社团,在《中国大百科全书·教育》中,对学生社团的解释:中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自由结成的群众组织。

这些社团可打破年级、系科以及学校的界限,团结兴趣爱好相近的同学,发挥他们再某方面的特长,开展有益于学生身心健康的活动。

而在《普通高等学校学生管理规定》中是这样定义的:学生社团是本校学生自愿组织的群众性团体。

[1](R105-106)大学生社团是高校校园文化的重要组成部分,承载着建设一流校园文化的重要任务,亦是对大学生进行思想政治教育的重要载体。

随着高校社团组织的不断完善和发展,社团逐渐成为广大青年学生培养兴趣、爱好、开拓知识领域的重要平台,也日益成为高校中较为普及的组织。

“据抽样调查结果统计显示,我国各大高校约有85%以上的在校学生都曾经参加过一个或多个学生社团

[2](R58)可见社团作为学生交流平台之重要性,而现在社团的发展却面临着诸多问题,如学生社团制度不健全,重视程度不够,活动质量不高,缺乏对大学生社团干部的培养等等。

针对高校社团存在的问题,新形势下我们如何加强社团的管理,使其能有效地促进教育教学,已经成为高校学生工作的新任务。

一、提高社团组织管理水平的重要意义

1、学生社团是校园文化的重要组成部分,是学生拓展自身素质的一个平台。

学生社团的发展状况往往标志着校园文化的水平和高度原则,同时,学生社团又是校园文化建设的一个窗口,集中展示和突显了校园文化的特质和追求。

学校要把社

团作为校园文化建设的主要载体紧抓不放,建立一批能够满足大学生多元化需要的名社名团,使他们成为学生活动的重要平台、学生工作的重点、校园文化建设的亮点。

2、加强高校社团管理是高校学生思想政治教育工作中一项重要任务。

学生社团的主体是大学生,大学生社团社团活动的主要场所,社团活动的内容又集中于大学生的政治修养、思想修养,学术研究、专业技能培养和文体娱乐等几个方面,社团活动的方式也多以讲座、展览、竞赛、研讨等为主。

所有这些都表明,学生社团的活动与高校学生思想政治教育的内容、方式、目的相一致。

另外,大学生通过加入社团,参与系列活动,感受到集体活动的乐趣、集体的力量,从而能够增强集体荣誉感,树立全局的观念;通过积极地参加社团活动,能够促使社团成员自觉地培养爱国主义精神,增强遵纪守法的观念,逐步成长为政治进步、思想成熟的社会主义人才。

3、加强社团管理,可以不断提高青年大学生的知识水平和实践技能。

在信息高速发展的新时代,只有基础扎实、能力强、素质高的综合型人才,才能适应知识经济的挑战。

除在第一课堂学习专业知识外,大学生应加入某一个社团,以完善自身的知识结构。

第一,大学生可以在社团活动中积极地发展自己的爱好。

第二,同一个社团的学生来自不同的专业,在活动中可以互相学习,感受到不同专业同学的思维方式,从而提高社团成员的能力论文提纲怎么写。

第三,实践与理论的有机结合,可以不断提高专业技能,拓宽视野。

正如王乐在《大学生社团:理论、管理、案例》中指出:“学生社团也是学生观察社会、了解社会的窗口,是学生接触社会、服务社会的通道。

因此,要规范和加强社团的管理,使大学生可以通过参加社团活动,把课堂所学和课外知识结合起来,提升自己的文化素质。

二、高校学生社团管理的原则

现代管理的原则是按照管理运行特点及规律来确定的,它是实现管理目标的保证和前提。

高校学生社团同样有其自身特有的运行规律,其发展应遵循以下几个原则。

首先,坚持“以人为本”的原则。

以人为本的原则对培养大学生个性化目标具有重要的指导意义。

在学生社团的建设和发展中,尽管会受到许多客观因素的制约,但活动的主体是学生原则,因此人始终是最重要的决定因素,社团的负责人及其成员的组织管理能力、思想素养、价值观念等直接影响到社团的发展,所以,在大学生社团中,要为社团营造一个相对和谐宽松的环境,要充分尊重社团成员的地位,对每位成员的主体地位,对每位成员的主体精神、主体能力和主体价值要给予充分的信任和尊重,以便于激发他们的积极性。

其次是集体主义原则。

学社社团是学生为了一个共同目标而自发组织起来的学生组织,每一位成员在社团中都必须发挥主观能动性,充分发挥自己的力量,为整个团队的共同利益而努力工作。

具体表现在个人利益服从集体利益、集体利益高于一切,杜绝社团组织中的个人主义。

在学生社团的建设和发展中,如果有个人主义滋生,社团的发展必将受到极大限制。

反之,在社团中成员具有集体主义荣誉感,整个社团就会逐渐形成共同的良好氛围,成员的价值观念都会互相影响而趋于一致,具体体现在对社团发展的指导思想、基本原则以及整个团队的凝聚力、感召力以及对广大青年同学的吸引力。

最后是多样化原则。

多样化原则指的是学生社团建设必须遵循“百家争鸣,百花齐放”的方针。

学生社团是满足不同兴趣和爱好同学需要的,所以要具体问题具体分析,要打破单一或者统一的模式。

多样化的原则是学生社团得?苑比俸头⒄沟母荆彩桥嘌鲂曰氐愕闹匾U稀?大学生社团是实现高等教育目标的一个重要载体和有效平台,所以,学生社团建设必须要适应高等教育目标的多元化,在学生社团发展中,要建立和完善多元化的引导机制,一方面,是发挥各个社团的优势;另一面,又要充分满足广大学生不同的爱好和兴趣。

在学生社团多样化的体制下,培养不同个性和特点的学生,以满足现代社会对综合性人才的需求。

三、提供保障,切实加强社团管理

(一)以思想政治教育为抓手,引导社团建设

要把引导各类学生社团深入学习邓小平理论、三个代表、创先争优重要思想和十七大精神作为社团文化的重要内容,以完善学习方法、健全学习制度、丰富学习内涵、培养学习骨干、学习沙龙等形式,不断扩大理论学习的覆盖范围,为思想政治教育工作提供政治保障。

1、学习内容规范化

对不同类型社团要“分来指导、分层要求”,在学习内容上分类指导,在学习目标上分层要求,力求学得深一些,努力造就一支政治立场坚定、思想敏锐、理论扎实、联系实际、富有科学态度的大学生研究队伍。

2、学习形式多样化

通过组织社团成员实地考察原则,理论学习,结合形势政策开设学习讲座等形式进行交流,组织征稿、演讲辩论赛等丰富多彩、形式多样的理论学习活动,形成活跃的学习氛围。

(二)强有力的组织保障

1、加强高校对大学生社团的领导

学校应领导应高度重视,成立思想政治工作领导小组,加强对社团的指导,全面协调思想政治教育进社团的工作。

同时,党委宣传部、学生工作处、团委等职能部门要重视思想政治教育对学生社团的影响。

高校各级共青团组织,更要承担起思想政治教育进社团工作的具体任务,把社团工作纳入团学工作中的一部分,社团中的青年学生纳入团组织的评价体系,从而形成各方面协调配合、共同参与、保障有力,推进思想政治教育进社团工作健康发展的有效工作机制。

2、重视社团的党团建设工作

社团建设和发展中要重视党团组织的建设。

学校要尝试在一些发展成熟、机制健全、团员集中的社团中建立团组织,将社团建设纳入共青团的组织体系,使学生社团真正成为共青团组织开展工作的一个重要组成部分。

具体体现在学生社团中建立团支部,这既是社团开展工作的需要,也是在社团中开展思想政治教育的需要。

学校党组织要重视社团的党建工作,指导社团的民主生活会,加强政治理论学习,及时向党组织输送优秀的社团成员,充分发挥党团的组织力量,党建带团建团建促党建,以学生社团的积极性、创造性和团体凝聚力构建党团组织新的平台,实现社团的持续健康发展。

3、配备专业指导老师,加强对社团活动的指导

社团建设和发展中,要加强学生社团指导教师队伍的建设。

指导教师是社团开展创新活动的指导者,要培养学生的创新能力,必须要有一位专业知识丰富、善于创新,实践能力强的教师。

因此,指导教师(顾问)在社团活动中扮演着非常重要的角色。

在为学生社团配备指导教师的同时,要定期召开指导教师会议,进行互相交流,通过指导教师沟通学生社团与管理部门之间的联系,及时了解活社团活动中急需解决的问题。

逐步建立完善学生社团指导教师的激励机制。

此外,对社团要进行分类指导,打造品牌。

在学生创新意识和实践能力培养上找准切入点,以激发学生专业兴趣为主要立足点,营造校园学术氛围,使这些社团逐步成为高校社团发展中主导力量。

再则,对文学社、书画社等社团原则,要加强引导,强化管理。

以发挥同学的特长为基础,以陶冶情操、共同进步为目的,积极开展主题鲜明、内容丰富、格调高雅的竞赛活动,让同学们在比赛中交流经验、共同提高,实现学生第二课堂生活的多样化,切实提高学生的实际操作能力。

4、加强社团干部队伍建设

“干部管理指的是对学生社团主要干部的管理。

学生社团的干部是学生社团的核心,在社团中具有特殊的地位和作用。

社团活动的方向、质量、作用都与社团干部紧密相关论文提纲怎么写。

[3](R47)所以,高校要将学生社团骨干作为学生干部的重要组成部分进行选拔、培养、考核及管理,采取多种形式,完善规章制度,加强社团干部的队伍建设。

一是培养学生社团干部的科学工作理念,创新精神,提高学生社团干部的领导和管理能力,确保学生社团日常活动有效开展。

二是针对学生社团干部流动性强的特点,把社团干部的梯队建设作为重要工作来抓,认真做好“传、帮、带”工作。

三是要完善对社团干部的建档工作,对其任职期间的活动进行记录,并进行考核,纳入学校优秀干部的评选。

这既是工作的需要,也是对社团干部的激励,以调动其积极性。

通过高素质的学生干部队伍,开展丰富多彩的社团文化活动,提升社团的文化内涵。

社团面试简短自我介绍

留心你自己的身体语言,尽量显得精警、有活力、积极向上,礼貌谦逊。

师兄师姐好,我叫xxx,我觉得自己是一个活泼开朗,积极向上的阳光型男孩。

我的座右铭是:简单做人,踏实做事,做最好的自己。

什么叫简单做人呢?就是与人交际要随和,要亲切,要有礼貌,还要时刻保持微笑,以真诚之心待人。

那什么叫踏实做事呢?就是对待学习和工作,就要收起嘻嘻哈哈的笑脸,认认真真,一丝不苟,对自己所做的事情负起自己的一份责任。

而什么叫做最好的自己呢?那就是做人做事最后要形成自己的风格,然后将这种风格由己及人,为他人的学习生活提供一种借鉴。

当然,我也有自己的缺点和不足,比如社会经验缺乏,没有足够的工作经验,而这也正是我希望加入此部门的主要原因,希望借此挺高自己的各项技能,扩宽自己的交际范围,同时也为社团贡献出自己的一分力量。

社团活动有什么意义

社团活动可以活跃学校的学习氛围,提高学生是自主管理能力,丰富学生的课余生活。

学生社团可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活动,以交流思想,切磋技艺,互相启迪,增进友谊。

社团活动不仅要给大学生一个锻炼的机会,而且要走向社会,让社会了解它们,建立沟通联络的渠道,为高校学习、生活和工作服务,并且,还要让学校与学校建立联系,学生团体与学生团体建立联系,学生与学生建立联系,社会团体与社会团体建立联系,互补长短。

有没有适合14个人晚上在户外玩的团建游戏

大学生社团的团建,不需要其他多余道具最好

故事接龙什么的.其实要自己的情况什么的话最好是真心话大冒险,真心话可以问别人的情况什么的

有没有适合14个人晚上在户外玩的团建游戏

大学生社团的团建,不需要其他多余道具

名称,不许笑

规则

1每人讲一个笑话,轮流

2讲笑话的不能引起半数以上的笑讲一件有关自己的丑事

注意

1一定是在吃东西

2气氛

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大学生社团的团建,不需要其他多余道具的最好

123木头人

团建的目的是什么

团队建设主要目的是:通过自我管理的小组形式进行,每个小组由一组员工组成,负责一个完整工作过程或其中一部分工作。

工作小组成员在一起工作以改进他们的操作或产品,计划和控制他们的工作并处理日常问题。

他们甚至可以参与公司更广范围内的问题。

团队建设应该是一个有效的沟通过程。

在该过程中,参与者和推进者都会彼此增进信任、坦诚相对,愿意探索影响工作小组发挥出色作用的核心问题。

核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,也就是个体利益和整体利益的统一后而推动团队的高效率运转。

扩展资料团队建设的目标:

1、在领导方面:群体应该有明确的领导人;团队可能就不一样,尤其团队发展到成熟阶段,成员共享决策权。

2、目标方面:群体的目标必须跟组织保持一致,但团队中除了这点之外,还可以产生自己的目标。

3、协作方面:群体的协作性可能是中等程度的,有时成员还有些消极,有些对立;但团队中是一种齐心协力的气氛。

4、责任方面:群体的领导者要负很大责任,而团队中除了领导者要负责之外,每一个团队的成员也要负责,甚至要一起相互作用,共同负责。

5、技能方面:群体成员的技能可能是不同的,也可能是相同的,而团队成员的技能是相互补充的,把不同知识、技能和经验的人综合在一起,形成角色互补,从而达到整个团队的有效组合。

6、结果方面:群体的绩效是每一个个体的绩效相加之和,团队的结果或绩效是由大家共同合作完成的产品。

参考资料:百度百科—团队建设

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