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一年级孩子自我寄语

一年级的孩子自己写给自己的成长寄语

愿你的成长过程中风和日丽,茁壮成长

一年级孩子的自我评价怎么写

年级孩子自我评定,首先要写自己在一年的学习过程,中学到的相关知识,取得的相关成绩以及自己的表现和自己的认同度,最后要写出自己的缺点和不足,以及自己对未来的期望

给一年级小学生的寄语

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亲爱的孩子

请记住XX年金秋你们入学的第一天!相信你们不会让我失望的!也不会让爸爸妈妈失望的哦!我和你们的爸爸妈妈将期盼着结出丰盛果实的又一个金色的秋天!

爸妈写写给一年级孩子寄语

亲爱的宝宝,你正式成为一名小学生了,爸爸妈妈心里比你还高兴,同时还有些怜惜和舍不得,高兴的是你又长大了,舍不得的是你从此要失去许多的自由和童趣,看着你小小的身体背起大大的书包,独自从校门口走进去的那一刻,欣慰的同时心里又有种莫名的失落。

亲爱的宝宝,自从你呱呱坠地,转眼过去六年多了,你是上天带给我们的小精灵,从盼望着你喊第一声爸爸妈妈、蹒跚学步的歪歪扭扭,到今天宠溺乖巧、漂亮伶俐的小丫丫,你的每一次成长都带给我们无比的欣慰和满足。

最喜欢看着你吃饱喝足躺在襁褓中嘟着小嘴的样子,最激动你第一次发出爸爸妈妈的含糊声音,最担心你第一次离开妈妈怀抱自己走路时的跌跌撞撞…,为了给宝宝你更好的发展,我们也不得不狠心给你报了一些兴趣班,在征求了你的意见后,报了一个画画和书法,这也是你愿意并且有兴趣的。

宝宝很争气,画画拿到了2009中国少儿书画大赛的二等奖,呵呵,爸爸就差没全世界广而告之,同时画画和书法也培养了宝宝良好的学习习惯,这也是一个意外的收获吧。

爸爸一直忙于工作,没有太多时间陪你,妈妈为了你做起了全职家务。

爸爸妈妈没有太多的钱,但是我觉得我们可以给你无忧的童年和金子的品格。

为了你的成长,有时候我们不得不狠下心来冲你发点脾气,看着你泪水涟涟的样子,其实爸爸妈妈心里也委曲着呢,真的希望,因为今天的委曲,明天你不再会流泪,像阳光下的向日葵一样快乐。

宝宝,从现在开始,你要真正地独自面对自己的世界了,虽然爸爸妈妈早就学会了放手,你也早就学会了自己处理自己的一些事情—独自睡觉,起床,穿衣服,洗漱,吃饭,整理自己的东西,可心里总还是放不下。

从接到你的入学通知书开始,我们就开始忙乱了,连我们自己也不知道忙乱什么,呵呵,这个,宝宝你长大了后会懂的。

上学前的晚上,爸爸郑重的把五块钱放进宝宝的书包,同时也告诉了你处理钱的态度和它的用处,这算是爸爸给你的第一笔正式资金和对金钱方面的态度教育,这也算是爸爸考虑之后做出的一个决定。

可是你弱弱的一句话让爸爸绝倒:爸爸,我要钱干嘛,中午学校有吃的,下午就回来了,还是不要了吧。

嘿嘿,这算是爸爸的教育失败吧,一个对钱没有概念的小人儿。

今年爸爸转业了,小小的人儿,爸爸陪了你一个快乐暑假,你就幸福吧。

爸爸也正处于人生的转折点,虽然能做到淡定,可是心里还是很忐忑,你妈妈也劝我小富即安,别担心,可是我真做不到…

宝宝,爸爸写不下去了,只是希望你能够永远坚强快乐,看着你第一天从学校回来,小本子上老师给的两面小红旗,爸爸很开心,这是一个很好的开始,相信你的人生会很精彩,就像爸爸给你的新春寄语里写的一样:今年的春天并不像往常那样温暖,可是我们依旧能看到在雨雪中慢慢抽绿的树芽,美丽的广玉兰迎风待放,黄灿灿的迎春花还是那样的炫耀,生命并不会因为艰难困苦而减色。

宝贝儿,爸爸妈妈和你一起加油

望采纳。

谢谢

一年级孩子入少先队员家长寄语怎么写

一、品学兼优,屡获佳绩。

许章杰同学热爱祖国,勤奋好学,把自己的理想赋予实际行动。

从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助。

他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,尊老爱幼;他不满足于课本知识,还大量阅读一些有益的书籍,以开阔自己的视野、增长自己的知识,遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。

他酷爱数学,从小就对数学“一见钟情”,常常遇到一些数学难题,但他从不放弃,从不气馁,仍然刻苦钻研,甚至有时竟然废寝忘食

就是这股不服输的韧劲,让他成为了“小数学家”。

一分耕耘一分收获,几年来,该同学多次获得表彰,如:2006年被评为“韶关市优秀少先队员”;连续五年评为学校“三好学生”;多次获得学校“校园之星”称号。

另外,在2007年荣获“作家杯·第三届全国儿童文学写作大赛”一等奖、小学数学“育苗杯”通讯赛一等奖和中央电视台“希望之星”英语风采大赛广东赛区韶关分赛区复赛三等奖。

在成绩面前,他从不骄傲,常说,这算不了什么,仍不断努力前进,追求更高的目标。

二、老师的好助手,同学的好榜样。

许章杰同学从小受到正确思想的教育和熏陶,像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

六年来,他作为中队长,勤勤恳恳地为集体,为同学服务,成为老师的好帮手,如每天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助老师组织班级纪律;检查卫生、安全等情况。

对老师交给的任务,他总能做得井井有条。

作为大队委员,他经常协助大队辅导员,积极参加学校大队部组织的“手拉手,献爱心”,“学雷锋”,“雏鹰假日小队”等有益活动。

他处处以身作则,团结友爱,给同学们树立了良好的榜样。

老师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。

他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲,独立思考,积极举手发言,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优异。

学校开展“与陋习告别”的活动,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。

见到有同学违反了学校规定,他勇于上前指正。

他经常主动关心班上学习较差的同学,在他的热心帮助下,班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。

三、父母的好帮手,社会的好公民。

许章杰同学的父亲是一名铁路工人,很少在家,家里的活都压在母亲肩上。

他虽然是独生子,但是为了减轻母亲的负担,常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。

他说:“爸爸、妈妈为了这个家,为了供我上学,每天都起早贪黑,太辛苦了,我已经长大了,可以为他们做点儿事了。

看到儿子那么懂事,父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

许章杰同学还是“雏鹰假日小队”的小队长,常常带着队员到社区帮助孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生;到街道帮助环卫工人打扫街道,为“创卫”出一份力…成为社会的好公民

邻居们看到他总要夸上几句。

许章杰同学深知人的一生学无止境,在以后的学习生涯中还需锲而不舍,向他人学习,扬长避短,不断自我完善,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

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优秀少先队员事迹材料

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。

这是湘城中心小学四(1)班邹昕怡同学的座右铭。

在四年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中的好学生,也是同学们学习的好榜样。

她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则,努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦,孜孜不倦。

热爱学习的她从不迟到、早退,上课认真听讲,独立完成作业。

学习上,邹昕怡同学有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头,不懂就问是她的好习惯。

正是这种好习惯促使她不断发展,语文、数学等各科的成绩都名列前茅。

自上小学以来,年年被评为校“三好学生”。

在平日的学习中,她博览课外书籍,以增加自己的知识含量。

她还坚持写日记,从一年级开始就经常在《苏州日报》教育周刊上发表习作,《小朋友》、《七彩语文》等杂志也时有她的佳作。

二、工作踏实、树立榜样。

她是班干部,学习生活中处处以身作则,为同学们树立了榜样。

从不买零食,不乱扔东西,不随地吐痰,在劳动中总是率先垂范。

对于她所担任的中队长、课代表、组长等多项学校工作,都能够做到认真负责。

每天她总是早早地来到学校,带领全班同学认真地早读,不用老师操心;课前,她总会帮助老师分发作业,课后会主动帮助同学补习,带领全班同学一起进步。

三、热爱集体,乐于助人。

她是个善良、单纯、老实的孩子,而且富有爱心。

班级中,每当有什么脏、累的活儿,冲在最前面的同学中总有她的身影。

老师不在的时候她也能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得干干净净,让老师十分放心。

她的种种表现潜移默化地影响着班级中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。

她学习认真,成绩优秀,但是从不满足,还常常帮助学习比较吃力的同学,在为他们解决疑难问题时,总是很耐心地讲解,因为有了她的帮助,班里的几名差生在各方面都有了不同程度地提高。

四、积极进取,逐步成长。

在几年的学习生活里,她事事在前,积极参加学校组织的各项活动,并取得优异的成绩。

她的口头禅是:重在参与

在任何事情面前她的一贯作风是不退缩。

邹昕怡同学在各个方面表现优秀,是同学们学习的榜样,符合一名优秀少先队员的标准。

相信她在今后的日子里锻炼得更加坚强、更加优秀

一年级小孩寄语怎么写

最佳答案:谢谢老师对孩子的关心、教育,希望孩子以后再接再厉,不断取得进步

一年级学生对自己说的话

一、课堂常规评价激励语

(一)、听:

1、倾听是分享成功的好方法,看×同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获

2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子

3、×同学听得很认真,第一个举起了小手,请你回答

4、你听得认真,这可是尊重他人的表现呀

5、你倾听得仔细,耳朵又灵,这么细微的地方你都注意到了

(二)、说:

1、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了

2、你的表达特别清楚,让大家一听就懂

3、别急,再想想,你一定会说好

4、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好

5、你的想法很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍

6、你表达得这么清晰流畅,真棒

(三)、想:

1、我想×同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗

2、开动你的小脑筋去想一想,说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学

(四)、做:

1、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起

2、第×组的×同学可真棒

为自己这组争得一颗闪亮的星星呢

3、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了

4、你们瞧,×可是大家学习的好榜样呢

看看他是怎么做的

5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中

6、你坐得端正

注意力也集中

7、看×同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子

8、你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好

9、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,我为你高兴

10、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)

11、要学会欣赏别人,对于“×”同学的回答,我们该怎么表示

(鼓掌)

12、你的进步使老师感到特别高兴

(五)、课堂过程评价激励语:

1、啊

你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了

2、连这些都知道,真不愧是班级小博士

3、你知道的真多

知识真丰富

我们大家要向你学习

4、你的眼睛真亮,发现这么多问题

5、能提出这么有价值的问题来,真了不起

6、会提问的孩子,就是聪明的孩子

7、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下

8、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗

9、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子

10、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步

11、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行

12、你真聪明

想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友

13、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听

14、你的想法很独特,老师都佩服你

15、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩

16、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你

17、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快

18、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲

19、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子

20、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点

21、×同学真聪明

想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学

22、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗

23、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢

24、你有自己独特想法,真了不起

25、你的办法真好

考虑的真全面

26、你很会思考,真像一个小科学家

27、老师很欣赏你实事求是的态度

28、他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样

29、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲

30、谁愿意来为大家做个示范

展示一下自己的本领

31、你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题

32、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好

33、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好

34、你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐

35、你的表现很出色,老师特别欣赏你

36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象

37、你今天进步真大

老师感到特别高兴

38、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲

(六)、研究成果评价激励语:

1、你真像位小科学家,有这么多发现

2、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了

3、你完成得很好,如果能帮助你的同桌,那就更好啦

4、你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰

5、真是好样的,你的作品非常出色

6、为我们的成功鼓掌

7、你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你

8、参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的

9、你研究的课题很有价值,请继续研究

10、这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜

更为你们积极参与的精神而叫好

(七)、后续研究评价激励语:

1、心动不如行动,让我们研究吧

2、你真有毅力,能坚持研究这么久

3、研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行

4、大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的

5、坚持到底就是胜利

6、别泄气

还有机会等着你

7、你敢于向困难挑战,我要向你学习

8、你已经很努力了,别急,自信点

9、只要认真细心,什么也难不倒你

10、你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗

11、你很自信,自信是走向成功的开始

12、相信自己,研究就是错了再试的过程

13、小疑有小进,大疑有大进

14、别放弃,再试几次

坚持下去准能行

15、继续努力,相信自己,你会做得更好

16、老师很佩服你的钻劲儿

17、你很富有创造力,离科学的距离越来越近了。

18、努力争取,老师相信你们是最棒的

19、试一试,相信自己,老师知道你能行

20、你是敢于尝试的勇士,好极了

21、阳光总在风雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹

二、教师对学生的评价语言

(一)、对正确回答的评价

1、太棒了

你的回答很精彩

2、太好了,聪明的阿凡提都快比不过你。

3、老师为你的出色表现而自豪

4、你的进步真神速

大家向你学习

5、你的表现让大家刮目相看

6、说得真不错,大家都要向你学习(请继续努力)

7、你真是个会动脑筋的孩子

8、回答得真好

非常有创造性

9、像×这样的学习态度,特别好,不但理解,还有自己的见解

科学家小的时候就是这样认真、努力、积极、思考。

10、多么富有创造性的思考,你真行。

11、大家都喜欢你的回答,你的见解真独特。

12、这种方法很有新意,说明你动了番脑筋。

13、这位同学的发言很完整,声音也响亮。

14、×同学说得(读得)既…又…,我们一齐向他学一学。

15、从多角度来考虑这个问题,好吗

16、他的表现真不错,大家给他一些鼓励

17、你还行,不过还需努力。

争取回答得更出色。

(二)、对错误回答的评价

1、你的回答较完整,只要在…地方改一改那不是更好吗

2、你的脑筋动得可真快,要是在…说得更清楚具体些,那该有多好呀

3、今天你的表现可真棒,已经举手发言了好几次,而且一次比一次进步,不过回答问前要听清楚问题,行吗

4、×同学虽然…,但老师发觉他很有勇气,你们也要像他那样勇于发表自己的见解。

5、听听其他同学是怎么想的,好吗

6、说得还不够全面,我请×同学帮你补充,好吗

7、再好好想一想,相信你一定行

8、你能举手回答真好,不过,请你再想一想(再说一遍),好吗

9、别着急,慢慢想,老师相信你会想出来

10、很佩服你的勇气,让我们再来听听其它同学的回答,好吗

(三)、对小组讨论的评价

1、你们的建议很有特色,值得大家关注

2、你们真是一群智多星

3、你们的配合真默契。

4、三个臭皮匠顶个诸葛亮,瞧

困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧

5、很好,小组内还有成员有补充吗

其他小组有不同意见吗

6、集体的力量真大,把这个问题的方方面面都想到了,真羡慕你们的小集体。

7、你们这一组同学说得(读得)非常…,把…理解得透彻。

真羡慕你们这一小组的学习能力呀

8、团结就是力量,集体力量大无比。

9、你为你们一组又增添了一份光彩

10、你们小组真有团结、合作的精神。

11、你们很会观察,非常了不起

这个问题,你们能再换一个角度想一想吗

12、你们这一组合作得真好。

三、学生之间的评价语言:

(一)、对正确回答的评价

1、×回答得真好,我们要向他学习。

2、他的朗读很有感情,我也想试试(我可以比他更好、我被他的朗读感动了

3、我认为×同学的发言很…,值得我学习。

4、同学说得和我不一样,听了他的话,我明白自己哪儿错了。

5、这么一点小小的区别都被你发现了,你的听力真了不得。

6、×用自己的话概括,真棒

7、他讲得有道理。

我再来补充一点。

8、×答的真好,但如果那样回答我觉得会更好,你试试好吗

(二)、对错误回答的评价

1、×的回答基本正确,但我想补充一点…

2、他读得很认真,也用了情去读,如果将…用…口气去读,那会有更好的效果

3、刚才×的回答中…地方说的很有道理,而…地方改一改,这样就更切题了。

4、我有不同的意见…我来作些补充…

5、我认为他回答的不够正确(或不完整),我想补充。

6、×同学虽然没有×同学…(优点),但我觉得他进步很大,×同学,加油

7、你读得很流利,第一遍能读到这样不容易,如果再读几遍,你会读得更流利。

8、和你一起读吧再试试。

请你来为我补充。

(三)、对小组讨论的评价

1、他们是很团结的小组。

完成的作品质量好,有创新意识,积极向上,努力进取。

2、他们的优点(可取之处)有…,但他们也有很明显的缺点是…,如果改进一下的话,就更好了。

3、你们小组讨论的很好,不过我们小组还要补充。

4、这组讨论的气氛真热烈,每个同学参与了交流。

5、×小组刚才讨论过程中非常积极、热烈,现在我们就请他们发表一下意见

6、×小组的同学团结合作,第一个把这个问题解决了,我们祝贺他们。

7、发挥一下团队精神,再试试,别怕。

8、你们回答问题的声音真动听,说明你们对课文很熟悉。

四、其他评价方式

(一)对正确回答的评价

1、掌声鼓励。

2、以星级作自我评价。

3、给一个赞赏的动作。

(点头,微笑表示)

4、在小黑板上插小红旗。

5、打√(手势表示)。

6、教师可以用手抚摸,翘拇指。

(手指语言)

7、把你的回答记在\"中队OK回答本\"上。

8、敲各种图章小奖品记录加分。

9、轻轻地拥抱一下(或互相对拍一下手。

10、给你一朵小红花。

(二)对错误回答的评价

1、打气的动作。

2、齐喊:\"加油

加油

3、用手势表示。

不同意的举左手,同意的举右手。

4、做出书面纠正。

5、歪一歪小脑袋,皱一下眉。

(三)对小组讨论的评价

1、争红旗的方式加以激励。

2、把小组讨论的结果写在纸上,通过实物投影仪来展示。

3、小组成员,互击双手以示庆祝。

4、你(们)回答得很好,课后请你为自己添上一颗星星。

小孩上小学一年级了,家长寄语怎么写

1、孩子,转眼间你入学已经一年了。

一年来,你很快适应了小学的生活,也付出了很多的努力,在这里,妈妈为你的成长而欣喜。

同时,也和你一样,对辛勤教育你的老师,心怀感恩。

是啊,你的点滴进步,无不凝聚着老师的心血和汗水,让我们一起在心里默默地祝福你的老师们

2、你是个聪明可爱的小宝贝,很快就是小学生了,期待你的成长和进步

加油

宝贝~

3、我也深深地懂得,再好的幼苗,如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法,也是枉然。

孩子的成长,需要社会、学校、家庭多种养分,而老师是孩子成长的工程师,希望你们善于发现孩子的闪光点,培养孩子的学习兴趣,因人施教,因材施教,为孩子成长点燃指明灯。

4、你进步了很多,爸爸妈妈为你感到骄傲

你懂得体贴爸爸妈妈了,真的懂事了

你长大了,祝愿你可以获得更多

天天快乐

5、宝贝希望你能改正缺点,发扬优点。

老师和爸爸妈妈相信你能做好,也期待你有更大的进步。

6、无论在学校里,还是在家里,一直有老师、同学、家长在激励你、鼓励你。

学生当以学习为重,只要好好学习,努力学习,拿出你该有的成绩,那就是你交给父母和老师最完美的答卷。

振作精神,鼓起勇气,加油吧

孩子,你行的。

7、希望孩子在新的学期里,再接再厉,取得更好的成绩

做老师的好帮手,同学们的好朋友

8、作为父母深深地懂得,再好的幼苗,如果没有园丁的培植,也是枉然。

希望你们善于发现孩子的闪光点,为孩子成长点燃指明灯。

9、希望下学期,严格按照自己制定的计划表。

希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下,增强自信心,学习进步。

10、你是聪明的,然而,宝贝,学习是不能耍小聪明的;你兴趣广泛,然而,宝贝,做事情必须要持之以恒;你是调皮的,然而,宝贝,大人老师的话一定要听

宝贝,我们对你充满了期待,你可知道

一声声的“宝贝”叫出了父母几多期许,几多渴望。

开学了孩子上一年级的寄语怎么写。

1、希望×在新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。

也希望*积极主动,大胆的通过自己的努力当上班干部,争创三好学生。

也借此机会,对老师们说一声:你们辛苦了,谢谢你们

一年级小孩寄语怎么写

寄语是寄托家长对孩子的期望的,如果是给孩子看,首先要用孩子听得懂的话来说,其次要对孩子现在的表现给予肯定或者表扬,最后提出他能实现的期望

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